Te21 gör uppdrag – Funkar det?

Eleverna i klassen Te21 på Sunnerbogymnasiet genomför just nu under några veckor utbildningen på ett nytt format. Varje vecka så delas klassen in i sex olika grupper och får varsitt uppdrag. Uppdragen är ofta praktiska och syftet är att ge eleverna erfarenhet på en realistisk arbetsuppgift, men också att stärka förmågor som problemlösning och samarbetsförmåga, uppdragen är också riktade mot olika inriktningar och ger därför eleverna en chans att lära av varandra. Målet med uppdragen är att undervisningen ska bli lite roligare och att man ska få lära sig saker som inte normalt ingår läroplanen, som att t.ex. flyga en drönare.

Detta är tredje året som formatet testas. Läraren Daniel Sjödin, som undervisar i Dator- Nätverksteknik har varit med på uppdragen de senaste två åren. Han tycker idéen är god, att det gör undervisningen lite roligare och att eleverna får en chans att lära av varandra. Sjödin säger dock att han är besviken över resultaten i grupperna. Elevengagemanget är ett problem enligt honom, han skulle vilja se att grupperna är mer motiverade och att alla i gruppen arbetar. I nuläget så är det många som bara försöker bli klara så fort som möjligt så att de kan gå hem, eller överlåter arbetet till någon i gruppen som kan bättre i stället för att försöka lära sig själva. Sjödin anser att ett sätt att åtgärda detta är att ha mindre grupper och att uppdragen ska vara större och sträcka sig över längre tid. Men då tar det också upp mer tid utöver den normala undervisningen och det blir också svårare att ordna.

Eleverna I TE21 har blandade åsikter om uppdragen. En elev säger att ”Dom är roligare än de vanliga lektionerna för att man slipper plugga, men vi lär oss också mindre”. En annan att ”Visa av dem är roliga, som att flyga drönare, men dom flesta är ganska tråkiga”.

Jag själv tycker om idéen bakom uppdragen, enligt mig så är de roligare än vanliga lektioner och några av dem är väldigt lärorika. Men jag håller också med Daniel om att engagemanget är ett stort problem som på något sätt borde lösas inför kommande år.